Наши преподаватели

Специализация 

Опыт работы педагогом с детьми разных возрастов (с 3 до 13 лет) более 10 лет, в т.ч. в общеобразовательной школе. В студии ВитаАрт ведет курсы: подготовка к школе, каллиграфия и грамотность, скорочтение и развитие памяти.

Образование

В 2000 году окончила Арзамасский педагогический институт им. Гайдара, историко-филологический факультет по специальности «Учитель русского языка и литературы». В 2020 прошла курсы профессиональной переподготовки по программе «Воспитатель дошкольной образовательной организации» (Институт новых технологий в образовании).

О себе

«Мой идеал педагога - моя бабушка. Она - необыкновенно добрая, творческая, с интересным подходом к работе. Стараюсь следовать её простым и важным принципам. Считаю, что ученик приобретает не только знания, умения, навыки, но и с ним остается образ учителя. Поэтому важно развиваться, креативно относиться к работе, позитивно настраиваться на каждый урок.»

Специализация 

Опыт работы педагогом образования более 6 лет. В студии развития специализируется на курсах: скорочтение и развитие памяти, подготовка к школе, каллиграфия.

Образование

Окончила Государственное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт естествознания и спортивных технологий, по направлению педагогическое образование.

О себе

«Моя задача — не только передать знания, но и воспитать уверенных в себе личностей, готовых принимать вызовы и следовать своим мечтам. Я верю, что с поддержкой и верой в себя каждый из учеников способен достичь своих целей и преодолеть любые преграды.»

Специализация 

Опыт работы педагогом образования более 20 лет. В студии развития специализируется на курсах: творчество, английский язык.

Образование

Окончила художественную школу им. Сурикова, а также Московский Государственный Университет Сервиса по специальности дизайнер по рекламе.

О себе

«Знаю подход к каждому ребёнку, могу легко заинтересовать и увлечь, мотивировать, очень внимательна к чувствам и желаниям детей. С помощью нестандартных подходов раскрываю креативность Вашего ребенка. Все дети талантливы, необходимо лишь дать им возможность раскрыться!»

Специализация 

Опыт работы психологом 18 лет, специализируюсь на семейной психологии, нейроспсихологии. В студии развития ведет курсы: по психологии, нейропсихологии.

Образование

В 2005 году окончила Ташкентский педагогический институт, философский факультет по специальности «Педагог психолог». В 2020 закончила переподготовку по направлению Арт-терапия, В 2021 году закончила переподготовку по «Нейропсихологии», 2021 году прошла переподготовку по «Семейной психологии» люблю учиться и повышать свою квалификацию. 9 дипломов и много сертификатов.

О себе

«Вижу людей и их возможности. Ищу пути и цели, которые, как можно легче могут помочь человеку принять себя такого какой он есть, раскрывая все самое лучшее в душе. Очень вдохновляет в работе результаты клиентов. Отличаюсь бережным подходом. Работаю в направлениях гештальт-терапия, арт-терапия, нейропсихология.»

Специализация 

Опыт работы педагогом образования 2 года. В студии развития специализируется на курсах: занимательная математика, скорочтение и развитие памяти, каллиграфия.

Образование

Заканчивает аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА». Прошла обучение от uchi.ru по направлению математика.

О себе

«Я помню своего первого учителя, помню ту теплоту, любовь и поддержку, ее профессионализм и индивидуальный подход. Моя цель - стать тем самым учителем для каждого ребенка, чтобы дети сами искренне тянулись к новым знаниям, посещали занятия с энтузиазмом и интересом, открывали для себя новые возможности, не боялись трудностей, а уверенно преодолевали их. На занятиях я, в первую очередь, стараюсь создать приятную атмосферу, чтобы ученики чувствовали себя комфортно. Я считаю, что подход можно найти абсолютно к любому ребенку, каждый ребенок по своей природе любознателен, моя цель как педагога поддерживать эту природную детскую любознательность, не дать ей угаснуть.»